Studijski program Inženjerski menadžment u agrobiznisu je koncipiran u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju i Bolonjskom deklaracijom. Njegov prevashodni cilj je pružanje sadržajnog i kvalitetnog obrazovanja, kao i osposobljavanje mladih stručnjaka za uspešno delovanje i rešavanje problema iz oblasti inženjerskog menadžmenta u poljoprivredi. Takođe, cilj studijskog programa Inženjerski menadžment u agrobiznisu je da studentima pruži realnu i kvalitetnu osnovu za zaposlenje u najrazličitijim organizacijama koje se bave poljoprivrednom proizvodnjom.
U savremenim tokovima razvoja društva kao neophodnost se pojavljuje potreba za mladim i kompetentnim kadrovima iz oblasti poljoprivrede, koji će biti osposobljeni da organizuju i vode poljoprivrednu proizvodnju na visoko produktivnim osnovama. Cilј je da studenti usvoje najnovija znanja i veštine iz oblasti planiranja, organizovanja, vođenja i kontrole u savremenoj polјoprivrednoj proizvodnji kako bi bili spremni da odgovore na sva pitanja i izazove s kojima je povezana polјoprivredna proizvodnja. Potreba za ovim novim profilom stručnjaka postoji kako na nacionalnom, tako i na međunarodnom nivou.
Osnovne akademske studije traju 4 godine i nose 240 ESPB bodova. Završetkom studijskog programa Inženjerski menadžment u agrobiznisu student stiče zvanje DIPLOMIRANI INŽENJER MENADŽMENTA.
Po završetku ovih studija student može nastaviti master studije u trajanju od jedne godine.
Nastava se ostvaruje u malim grupama i mentorskom radu, kroz uspostavljanje neposrednog kontakta student-profesor. Naglasak se stavlja na isticanje individualnog, kreativnog razvoja studenata, timski rad, sticanje praktičnih znanja i korišćenje savremene tehnologije. Kvalitetu nastavnog procesa doprinose i gostovanja stručnjaka iz privrede.
Nastavni plan studijskog programa
Inženjerski menadžment u agrobiznisu - Osnovne akademske studije
| Naziv | Online pregled | Download |
|---|---|---|
| Struktura, svrha, ciljevi studijskog programa i kompetencije diplomiranih studenata | Pregled fajla | Download |






