Master akademske studije traju jednu godine i po njihovom završetku stiče se ukupno 300 ESPB bodova i zvanje MASTER EKONOMISTA, MASTER INŽENJER MENADŽMENTA i MASTER INŽENJER SOFTVERA .
Uslov za upis ovih studija jeste prethodno završene osnovne akademske studije i stečenih 240 ESPB bodova. Kliknite ovde da bi ste pogledali uslove za polaganje prijemnog ispita.
Osnovna obeležja studijskih programa na Master akademskim studijama su:
- Predmeti su jednosemestralni;
- Broj časova u nedelji iznosi 20 časova;
- Uspostavljen je povoljan odnos časova predavanja, vežbi i studijsko istraživačkog rada u nedelji i semestru;
- Od ukupnog broja časova aktivne nastave na studijskim programima master akademskih studija 62,5% su časovi predavanja i vežbi, a od toga 56% čine časovi predavanja na studijskom programu Poslovna ekonomija i finansije, odnosno 60% na studijskom programu Inženjerski menadžment u agrobiznisu;
- Za svaki predmet utvrđen je odgovarajući broj ESPB bodova, u zavisnosti od obima rada koji student treba da uloži da bi savladao sadržaje predmeta. Ukupan broj ESPB bodova po semestru iznosi 30, a za godinu 60 bodova;
- U prvom semestru studijskog programa Poslovna ekonomija i finansije, zastupljeno je dva izborna predmeta, koje student bira od ponuđenih pet, što doprinosi kvalitetu studijskog programa. Procenat izborne nastave je 55% ;
- U zimskom semestru studijskog programa Inženjerski menadžment u agrobiznisu zastupljen je jedan izborni predmet, koji student bira od ponuđenih dva, u letnjem semestru je takođe zastupljen jedan izborni predmet, koji student bira od ponuđenih dva, što doprinosi kvalitetu studijskog programa. Procenat izborne nastave je 45%;
- Završni rad je predviđen programom diplomskih akademskih studija i nosi 17 ESPB na studijskom programu Poslovna ekonomija i finansije, odnosno 15 ESPB na studijskom programu Inženjerski menadžment u agrobiznisu;
- Realizacija studijskog programa je poverena eminentnim stručnjacima sa bogatim akademskim i iskustvom u privredi.
Nastava se ostvaruje u malim grupama i mentorskom radu, kroz uspostavljanje neposrednog kontakta student- profesor. Naglasak se stavlja na isticanje individualnog, kreativnog razvoja studenata, timski rad, sticanje svrsishodnih teorijskih i praktičnih znanja i korišćenje savremene tehnologije. Kvalitetu nastavnog procesa doprinose i gostovanja stručnjaka iz privrede.
